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| Edição |
Título |
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| v. 17, n. 35 (2015): Dossiê: Literatura infanto-juvenil e ensino. |
Editorial |
Detalhes
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Luiz Felipe Zago, Bianca Salazar Guizzo |
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| v. 18, n. 36 (2016): Dossiê: Emenda Constitucional 59/2009: em busca da criança perdida |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Bianca Salazar Guizzo, Luiz Felipe Zago |
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| v. 18, n. 37 (2016) |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Luiz Felipe Zago, Bianca Salazar Guizzo |
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| v. 18, n. 38 (2016): Dossiê: Educação, Cinema e Teoria Queer |
Editorial |
Resumo
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Luiz Felipe Zago, Bianca Salazar Guizzo |
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| v. 19, n. 39 (2017): Dossiê: Literatura e Meio Ambiente |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Bianca Salazar Guizzo, Luiz Felipe Zago |
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| v. 19, n. 40 (2017): Dossiê: Relações intergovernamentais e entre instâncias administrativas em políticas públicas de educação |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Bianca Salazar Guizzo, Luiz Felipe Zago |
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| v. 19, n. 41 (2017) |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Luiz Felipe Zago, Bianca Salazar Guizzo |
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| v. 20, n. 42 (2018): Dossiê: A literatura infanto-juvenil digital: apps, leitores e educação literária |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Luiz Felipe Zago, Bianca Salazar Guizzo |
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| v. 20, n. 43 (2018) |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Bianca Salazar Guizzo, Luiz Felipe Zago, Edgar Roberto Kirchof |
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| v. 20, n. 44 (2018): Dossiê: Infâncias, juventudes e cultura digital: articulações com a educação |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Karla Saraiva |
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| v. 21, n. 45 (2019): Dossiê: Literatura na Educação Básica – do texto literário ao ensino de literatura |
Editorial |
Detalhes
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Karla Saraiva |
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| v. 22, n. 52 (2020): Dossiê Formação de Professores em Letras |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Karla Saraiva |
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| v. 21, n. 48 (2019): Dossiê: Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 - políticas de Estado, memória e resistência |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Karla Saraiva, Bianca Salazar Guizzo, Edgar Roberto Kirchof |
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| v. 21, n. 46 (2019) |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Karla Saraiva |
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| v. 21, n. 47 (2019): Dossiê: Juventudes contemporâneas e Educação – diálogos possíveis |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Karla Saraiva |
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| v. 22, n. 49 (2020) |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Karla Saraiva, Bianca Salazar Guizzo, Edgar Roberto Kirchof |
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| v. 22, n. 50 (2020): Base Nacional Comum Curricular: desafios da implantação |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Karla Saraiva |
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| v. 22, n. 51 (2020): Dossiê Experiências de educação intercultural desenvolvidas por/com povos indígenas e afrodescendentes |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Karla Saraiva |
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| v. 23, n. 53 (2021) |
Editorial |
Resumo
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Edgar Kirchof |
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| v. 23, n. 54 (2021): Dossiê Artes da Cena e Educação: outras margens |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Edgar Kirchof |
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| v. 23, n. 55 (2021): Dossiê Gênero e processos educativos em instituições sociais e artefatos da cultura |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Karla Saraiva |
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| v. 23, n. 56 (2021): Dossiê: Memória, ausência e invisibilidade |
Editorial |
Detalhes
PDF
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KARLA SARAIVA |
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| v. 24, n. 57 (2022) |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Juliana Ribeiro de Vargas |
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| v. 24, n. 58 (2022): Dossiê: Literatura Infantil e Juvenil no Mundo Digital |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Edgar Roberto Kirchof |
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| v. 24, n. 59 (2022): Dossiê: Políticas docentes na atualidade |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Edgar Roberto Kirchof, Bianca Salazar Guizzo |
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