A educação integral e gestão escolar nas escolas municipais de tempo integral de Santa Maria/RS

Resumo

Este artigo é um recorte da monografia do Curso de Especialização em Gestão Educacional do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional (PPPG), da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Tem como objetivo identificar os pressupostos teóricos que orientam as políticas públicas educacionais para a Educação Integral e a Gestão Escolar. A pesquisa foi fundamentada em uma pesquisa com abordagem qualitativa, do tipo estudo de casos múltiplos.  Conclui-se que as escolas participantes da pesquisa ainda estão em processo de adequações em relação ao desenvolvimento da Educação Integral, mas, nota-se que estão empenhadas nesse processo, vivenciando e aprimorando cada vez os princípios da formação integral dos alunos.