Entre cinderelas negras, meninas bonitas e cabelos de Lelê: o papel da Literatura Infantil na implementação da Lei 10.639/2003

Resumo

Este trabalho propõe-se a analisar a forma como a lei 10.639/2003, a qual tornou obrigatório o ensino da História e Cultura Afro-Brasileira na Educação Básica, vem sendo implementada nos processos de escolarização inicial, através de duas instituições públicas de ensino situadas na Região Metropolitana de Porto Alegre. Inserido nas discussões trazidas pelos Estudos Culturais, o presente texto pretende analisar como o ensino desta cultura vem sendo potencializado nos primeiros anos da escolarização a partir do uso da literatura infantil, que é aqui apresentada como um artefato cultural que veicula e produz modos de ver, atuando como um instrumento pedagogizante, produtor de identidades culturais.