Um estudo antropológico com crianças e adolescentes a partir de uma análise dos processo de recepçãoo fílmica do filme Tomboy

Resumo

Esse artigo é resultado de um estudo antropológico que parte da análise da recepção fílmica, com grupos específicos de crianças e adolescentes, de uma obra cinematográfica que aborda a infância de uma personagem envolvida com questões de gênero e sexualidade. A intenção foi a de refletir sobre as infâncias e suas dinâmicas em termos de sexualidade e gênero tomando o cinema como vetor das discussões. Como objeto de estudo foi escolhido o filme Tomboy (2011) e, para dialogar com tal filme, aluno/as de uma escola de teatro de Goiânia e duas escolas de ensino fundamental da mesma região.