GÊNERO E SEXUALIDADE NO PNE (2001-2010): UMA ARTICULAÇÃO POSSÍVEL COM A PRÁTICA DOCENTE?

Resumo

Este trabalho é um recorte advindo de um projeto maior de pesquisa, cujo título é “Políticas Educacionais: um olhar sobre as questões de gênero e sexualidade”. Partindo das contribuições teóricas dos campos ligados aos Estudos Culturais e Estudos de Gênero de viés pós-estruturalista, nesse trabalho em específico pretende-se apresentar a inserção das temáticas de gênero e sexualidade em um importante documento oficial brasileiro para a área da Educação, qual seja, o Plano Nacional de Educação (2001-2010). Além disso, pretende-se discutir como esse documento tem sido utilizado, ou não, por docentes da Educação Básica. Para isso, foram realizadas entrevistas orais e semi-estruturadas. Os resultados iniciais apontaram que há uma distância entre o que é proposto pelos documentos oficiais brasileiros, como é o caso do PNE, e a prática dos docentes e sala de aula