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Edição |
Título |
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v. 18, n. 3 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
Problem Solving with Environmental Themes in Math Classes |
Resumo
PDF (English)
PDF (English)
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Cláudio Cristiano Liel, Arno Bayer |
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v. 25, n. 4 (2023): JUL-AUG |
Characterising the Didactic-Stochastic Knowledge of Future Mathematics Teachers: The Case of Chile |
Resumo
PDF (English)
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Felipe Ruz, Francisca M. Ubilla, Valentina Giaconi |
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v. 17, n. 3 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
A Aproximação entre a História e Filosofia da Ciência e o Ensino de Química em Análise: O Que Revelam Alguns Periódicos num Recorte Temporal de 10 Anos |
Resumo
PDF
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Hemerson Henrique Fereira do Nascimento, Angela Fernandes Campos, Maria Angela Vasconcelos de Almeida |
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v. 19, n. 5 (2017): Setembro-Outubro |
A autoria de situações problema em um espaço marcado pela relação entre a liberdade e a reclusão |
Resumo
PDF
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Lucilene Lusia Adorno de Oliveira, Clelia Maria Ignatius Nogueira |
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v. 17, n. 4 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - EDIÇÃO ESPECIAL |
A Avaliação de Aritmética nas Escolas Públicas de Porto Alegre (1873-1909) |
Resumo
PDF
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Joseane El Hawat, Natalia Gil |
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v. 19, n. 1 (2017): Janeiro-Fevereiro |
A Avaliação em Atividades de Modelagem Matemática na Educação Matemática: o que dizem os professores? |
Resumo
PDF
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Wellington Piveta Oliveira, Lilian Akemi Kato |
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v. 12, n. 1 (2010): Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
A comunicação escrita na formação inicial de professores de Matemática: potencialidades formativas da elaboração do Relatório de Estágio Supervisionado / Written Communication in the Pre-service Mathematics Teachers: Formative potentialities in the |
Resumo
PDF
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Bruno Rodrigo Teixeira, Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino |
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v. 15, n. 1 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
A Comunidade de Prática como Possibilidade de Inovações na Pesquisa em Ensino de Ciências nos Anos Iniciais / The Community of Practice as possible innovations in research in science education in the primary school |
Resumo
PDF
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João Alberto da Silva, Roberta Chiesa Bartelmebs |
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v. 11, n. 2 (2009): Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
A condução de atividades de mecânica para alunos com e sem defi ciência visual: difi culdades e viabilidades/ Diffi culties and viabilities of having a born blind student effectively attend mechanics classes |
Resumo
PDF
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Eder Pires de Camargo, Roberto Nardi |
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v. 15, n. 3 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
A Constituição da Identidade do Professor: uma abordagem fenomenológica / The Constitution of the Teacher’s Identity: a phenomenological approach |
Resumo
PDF
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Rosa Monteiro Paulo, Rosemary Aparecida Santiago, Carmem Lúcia Costa Amaral |
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v. 14, n. 1 (2012): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
A constituição da matemática como uma disciplina escolar no ensino primário do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina / The Constitution of Mathematics as a Discipline in Elementary School at the Experimental College of the Federal |
Resumo
PDF
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Joseane Pinto de Arruda, Cláudia Regina Flores |
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v. 13, n. 2 (2011): Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
A Constituição Histórica de Diferentes Sujeitos Matemáticos / The Historical Constitution of Different Mathematical Subjects |
Resumo
PDF
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Isabel Cristina Machado de Lara |
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v. 19, n. 6 (2017): Novembro-Dezembro |
A Construção de Conceitos sobre a Estrutura e a Fisiologia Celular por meio de Mapeamento Conceitual |
Resumo
PDF
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Airton José Vinholi Junior, Shirley Takeco Gobara |
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v. 14, n. 1 (2012): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
A contribuição do supervisor de estágio na formação dos estagiários / Internship Program Counseling to Form New Interns |
Resumo
PDF
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Andreza da Rosa Maziero, Dalmo Gomes de Carvalho |
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v. 15, n. 3 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
A criação da Inteligência Coletiva, de acordo com Pierre Lévy, em cursos de Educação a Distância / The creation of the collective intelligence, according to Pierre Lévy, in distance education |
Resumo
PDF
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Tânia Baier, Maria Aparecida Viggiani Bicudo |
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v. 11, n. 1 (2009): Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
A critical reflection on mathematics-for-teaching/ Uma refl exão crítica sobre a matemática-para-o-ensino |
Resumo
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George Gadanidis, Immaculate Namukasa |
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v. 5, n. 2 (2003): Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
A Cultura Indígena e a Geometria: Aprendizado pela Observação / Brazilian Native Culture and Geometry: Learning by Observation |
Resumo
PDF
PDF
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Arno Bayer, Beatriz Petrella dos Santos |
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v. 16, n. 1 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
A delimitação do conceito de representações escolares aplicada à Educação em Ciências / The delimitation of the school representations concept applied to Science Education |
Resumo
PDF
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Bruno Pastoriza, Rochele Loguercio, Tarso Mazzotti |
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v. 21, n. 6 (2019): NOV-DEC |
A Didactic Engineering for the development of the Amortization System theme using the HP 12C Calculator Emulator |
Resumo
PDF (English)
PDF
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Tatiana Lemes Martins, Clarissa de Assis Olgin |
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v. 22, n. 6 (2020): NOV-DEC |
A Didactic Engineering in the Research Process of the Generalization of the Padovan Sequence: An Experience in a Pre-Service Teacher Training Course |
Resumo
PDF (English)
PDF
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Renata Passos Machado Vieira, Francisco Regis Vieira Alves, Paula Maria Machado Cruz Catarino |
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v. 20, n. 5 (2018): SETEMBRO-OUTUBRO |
A didactic proposal with the subject of financial education for middle school |
Resumo
PDF (English)
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Alexandre Menezes Veiga, Carolina Rodrigues Dias, Clarissa de Assis Olgin, Eduardo Mancera Martinez |
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v. 20, n. 4 (2018): JULHO-AGOSTO |
A Divulgação Científica do Tema ‘Água’: uma Análise de Livros Didáticos de Ciências |
Resumo
PDF
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Bruna Sarpa Miceli, Sheila Cristina Ribeiro Rego, Marcelo Borges Rocha |
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v. 16, n. 4 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - EDIÇÃO COMEMORATIVA 15 ANOS |
A Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável com atividades interdisciplinares na Educação de Jovens e Adultos (EJA) |
Resumo
PDF
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Maria Eloisa Farias, Júlio Mateus de Melo Nascimento |
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v. 13, n. 1 (2011): Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
A educação pela pesquisa, o questionamento e a crítica: propostas viáveis para ensinar e aprender / Education through research, questioning and criticism: Viable proposals to teach and learn |
Resumo
PDF
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Ionara Barcellos Amaral, Valderez Marina do Rosário Lima |
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v. 17, n. 2 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
A Educação Superior em Fisioterapia com Estudantes Cegos: uma análise à luz de uma abordagem histórico-cultural |
Resumo
PDF
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Ivani Cristina Voos, Fábio Peres Gonçalves |
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v. 9, n. 2 (2007): Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
A energia nossa na leitura de cada dia / Our energy in our daily reading |
Resumo
PDF
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Paula Pires de Quadros, Renato P. dos Santos |
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v. 19, n. 3 (2017): Maio-Junho |
A Engenharia Didática em Articulação com a Teoria das Situações Didáticas como Percurso Metodológico ao Estudo e Ensino de Matemática |
Resumo
PDF
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Arlem Atanazio dos Santos, Francisco Regis Vieira Alves |
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v. 16, n. 1 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
A Era dos Tests e a Pedagogia Científica: um tema para pesquisas na Educação Matemática / The Age of Tests and Scientific Pedagogy: A topic for research in mathematics education |
Resumo
PDF
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Wagner Rodrigues Valente |
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v. 7, n. 2 (2005): Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
A folha seca, a pedra, a maçã e o Sputnik – algumas considerações sobre a gênese dos conceitos de peso e massa / The failing leaf, the stone, the apple and the Sputnik – some considerations on the genesis of the concepts of weight and mass |
Resumo
PDF
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Renato P. dos Santos |
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v. 19, n. 3 (2017): Maio-Junho |
A Formação de Professores em Modelagem Matemática na Educação Matemática: uma Hermenêutica |
Resumo
PDF
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Tiago Emanuel Klüber, Carla Melli Tambarussi |
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v. 15, n. 1 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
A Formação de Professores em Tempos de Incertezas / Teacher Education in Times of Uncertainty |
Resumo
PDF
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Malcus Cassiano Kuhn, Arno Bayer |
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v. 18, n. 1 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
A Formação do Professor de Ciências para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Resumo
PDF
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Elocir Aparecida Corrêa Pires, Vilmar Malacarne |
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v. 15, n. 1 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
A Formação Docente em Projetos de Parceria Universidade e Escola / Teachers’ Education in University-School Partnership Projects |
Resumo
PDF
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Adair Nacarato, Regina Célia Grando, Márcia Aparecida Amador Mascia |
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v. 11, n. 2 (2009): Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
A formação dos professores de matemática: problema pedagógico, didático e cultural / The mathematics teachers education: A pedagogic, didactic and cultural problem |
Resumo
PDF
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Bruno D’Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla |
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v. 14, n. 2 (2012): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
A Formulação das Estratégias Utilizadas pelos Alunos no Ambiente de Modelagem Matemática / The Formulation of Strategies Used by Students in Mathematical Modeling Environment |
Resumo
PDF
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Marcelo Leon Caffé de Oliveira |
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v. 18, n. 1 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
A Fração em Livros Didáticos de Matemática para os Anos Iniciais |
Resumo
PDF
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Angélica Fontoura Garcia Silva, Raquel Factori Canova, Tania Maria Mendonça Campos |
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v. 19, n. 4 (2017): Julho-Agosto |
A geometria dos fractais no ensino de Matemática: uma revisão bibliográfica categorizada das pesquisas brasileiras dos últimos dez anos |
Resumo
PDF
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Fábio Alexandre Borges, Tiago Pereira |
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v. 17, n. 3 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
A Ilustração Científica como uma Ferramenta Didática no Ensino de Botânica |
Resumo
PDF
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Elisa Machado Milach, Maria Cristina Louzada, Ruhena Kelber Abrão, José Eduardo Figueiredo Dornelles |
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v. 15, n. 3 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
A importância do conceito de Tecnologia Social no contexto da Etnomatemática / The importance of the Social Technology in the context of the Ethnomathematics |
Resumo
PDF
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Geisa Zilli Shinkawa, Renata Cristina Geromel Meneghetti |
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v. 16, n. 4 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - EDIÇÃO COMEMORATIVA 15 ANOS |
A Influência das Simulações no Aprendizado de Colisões Mecânicas em Física |
Resumo
PDF
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Agostinho Serrano, Jeferson Fernando de Souza Wolff |
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v. 21, n. 3 (2019): MAY-JUN |
A Learning Trajectory to the Understanding of the Curve Length Concept |
Resumo
PDF (English)
PDF
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Eleni Bisognin, Vanilde Bisognin, Etiane Bisognin Rodrigues |
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v. 23, n. 5 (2021): SEP-OCT |
A Lesson Study with Mathematics Teachers: Learning About Communication in the Classroom |
Resumo
PDF (English)
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Paula Gomes, Marisa Quaresma, João Pedro da Ponte |
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v. 10, n. 1 (2008): Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
A linguagem verbal em livros didáticos de Biologia / The verbal language in Biology text-books |
Resumo
PDF
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Leila de Aragão Costa Vicentini Jotta |
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v. 17, n. 1 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
A matemática nas escolas evangélicas luteranas do Rio Grande do Sul durante a primeira metade do século XX |
Resumo
PDF
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Malcus Cassiano Kuhn, Arno Bayer |
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v. 16, n. 3 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
A Matemática no Ambiente Virtual Mathemolhes |
Resumo
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Tanise Paula Novello, Débora Pereira Laurino |
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v. 15, n. 3 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
A Matemática Presente nas Escolas Jesuítas Brasileiras (1549-1759) / Mathematics in Jesuit Brazilian School Organization |
Resumo
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Fabiane Mondini |
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v. 14, n. 2 (2012): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
A Modelagem Matemática Crítica nos Cursos de Formação de Professores de Matemática /Critical Mathematical Modeling in the Development of Mathematics Teachers |
Resumo
PDF
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Milton Rosa, Frederico da Silva Reis, Daniel Clark Orey |
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v. 25, n. 1 (2023): JAN-FEB |
A Nautical Instrument Lying of the Plane in Teaching the Concepts of Chord and Arc of Circumference |
Resumo
PDF (English)
PDF
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Francisco Wagner Soares Oliveira, Ana Carolina Costa Pereira |
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v. 5, n. 2 (2003): Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
A percepção das atividades da Associação de Preservação da Natureza – Vale do Gravataí como Educação Ambiental não-formal / Informal Environmental Education in Gravataí (RS), Brazil |
Resumo
PDF
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Everaldo Fonseca Rocha, Carmen Kaiber da Silva, Renato Pires dos Santos |
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v. 19, n. 6 (2017): Novembro-Dezembro |
A Percepção de Professores de Matemática Sobre a Lousa Digital |
Resumo
PDF
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Marco Aurélio Kalinke, Cristiane Straioto Diniz |
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