Pereira, Juliana Carvalho, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil
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v. 17, n. 1 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - Artigos
As redes de conhecimento dos professores de ciências: um mapeamento da prática de ensino a partir da análise de redes sociais
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ANÚNCIOS
Conceito A2 na Capes(2021)Índice h5 do Google Scholar: 13
Índice mediana h5 do Google Scholar:24
eISSN: 2178-7727
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