v. 9, n. 1 (2007)

Revista de Ensino de Ciências e Matemática

Sumário

Artigos

Concepções de professores de Química sobre a natureza do conhecimento científico / Chemistry teachers’ conceptions on the nature of scientific knowledge
Cesar Valmor Machado Lopes, Verno Krüger Krüger, José Claudio Del Pino, Diogo Onofre Gomes de Souza
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03-16
Abordagem do ensino da geometria com aplicação das técnicas de pesagem e planimetria para obter áreas de figuras planas irregulares / Application of planimetry and weighing technique to teaching of geometry in Basic and Middle Level Education
Flávia Braga de Souza, Luiz Sílvio Scartazzini
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17-26
Aprender Matemática haciendo Matemática: modelo de enseñanza centrado en el estudiante / Learning mathematics doing mathematics: a model of teaching centered on the student
Ángel Homero Flores Samaniego
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27-40
O uso da História no ensino da Matemática e a opinião dos professores de Matemática do Ensino Médio da 2ª CRE quanto ao uso desse recurso / The use of History in Mathematic teaching and the opinion of Mathematical teachers of the secondary school of the 2
Silvio Luiz Martins Britto, Arno Bayer
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41-62
Considerações sobre o desempenho de alunos na disciplina de Bioestatística da ULBRA / Considerations about the performance of ULBRA biostatistics’ students
Hélio Radke Bittencourt, Simone Echeveste, Arno Bayer, Josy Rocha
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63-73