Estudo sobre a preservação das nascentes da Bacia Hidrográfica do Igarapé Caranã: uma questão de conscientização ambiental no Estado de Roraima / Study on the preservation of the headwaters of the Igarapé Caranã hydrographic basin: A matter of environment

Resumo

Este trabalho ressalta a importância da preservação das nascentes da Bacia Hidrográficado Igarapé Caranã, por ser este um recurso natural que está desaparecendo da paisagem doscampos e do mapa de Roraima. Várias nascentes já foram soterradas para dar acesso a moradia,a ocupação desordenada, despejos de esgotos sem tratamento, disposição inadequada deresíduos sólidos vem causando uma degradação ao meio ambiente e uma dilapidação das feiçõesnaturais. O Igarapé Caranã nasce no município de Boa Vista, percorre 9,2km perpassandopor nove bairros, os mais populosos da cidade, até sua foz com o Rio Cauamé. Seus afluenteslocalizam-se na margem direita: Igarapé do Preto, Fogoior, e Piscicultura. Este último tevesua nascente soterrada dando acesso à moradia. A forma de restaurar, controlar, fiscalizar osmúltiplos usos e sistemas naturais dos recursos hídricos é estimular e apoiar ações de educaçãoambiental engajando a população na proteção e conservação desses recursos naturais.

This work stands out the importance of the preservation of the springs of the IgarapéCaranã Hydrographic Basin, because it is a natural resource that is disappearing of the landscapeof the fields and of the Roraima map. Some springs had already been subsoil for given accessto the housing, the disordered occupation, ousting of sewers without treatment and inadequatedisposal of solid residues what comes causing degradation to the environment and anembezzlement of the natural faces. The Igarapé Caranã river has its origin in the city of BoaVista, covers 9,2 km crossing for the nine most populous quarters of the city until its estuary in the River Cauamé. Its tributaries are situated it right edge: Igarapé do Preto, Fogoior, andPiscicultura, this last one had its subsoil spring giving access to the housing. The form torestore, to control, to focalize the multiple uses and natural systems of the water resources is tostimulate and to support actions of ambient education engaging the population in the protectionand conservation of these natural resources.