A Formulação das Estratégias Utilizadas pelos Alunos no Ambiente de Modelagem Matemática / The Formulation of Strategies Used by Students in Mathematical Modeling Environment

Resumo

Neste trabalho, analiso como as estratégias utilizadas pelos alunos são formuladas durantea implementação de atividades de modelagem matemática. Utilizei uma abordagem qualitativade pesquisa, coletando os dados através da observação de um grupo de estudantes da 8ª série doEnsino Fundamental de uma escola pública estadual de Conceição do Jacuípe, Bahia. A análisedos dados sugere que a formulação das estratégias está associada à maneira como a interação entreo professor e os alunos acontece e ao fato do tema da atividade de modelagem matemática fazerreferência ao cotidiano dos estudantes.

In this paper I analyze how the strategies used by students are made during the implementationof mathematical modeling activities. I used a qualitative research approach, collecting data throughobservation of a group of students from the 8th grade of elementary school to a state school ofConceição do Jacuípe, Bahia. The data analysis suggests that the formulation of strategies is relatedto how the interaction between teacher and students happens and the fact that the theme of theactivity of mathematical modeling to refer to the daily lives of students.