Modelagem Matemática Gerando a Educação Estocástica de Futuros Economistas / Mathematical Modeling Stochastic Generating Education Futures Economists

Resumo

Este artigo se refere à parte de uma tese de doutorado que tem por objetivo investigar como umambiente de aprendizagem de modelagem matemática contribui para a aquisição de conhecimentodo pensamento estocástico de futuros economistas. Trata-se de uma pesquisa-ação porque, alémde pesquisar e analisar o tema proposto, pretende-se apresentar uma proposta metodológica para oensino da disciplina de estatística econômica. Apresenta-se a análise de um primeiro episódio emque se utilizou a modelagem matemática para os alunos do quinto semestre do curso de CiênciasEconômicas investigarem o comportamento dos preços da gasolina nos postos de abastecimentode uma determinada região da cidade de São Paulo. Os resultados evidenciaram que os alunosmobilizaram conhecimentos matemáticos e estatísticos para realizarem a análise da problemática e,nesse movimento, adquiriram novos conhecimentos estocásticos e econômicos que lhes permitiramconclusões fundamentadas sobre determinado mercado.

This article refers to part of a thesis that aims to investigate how a learning environment formathematical modeling contributes to the acquisition of knowledge of stochastic thinking of futureeconomists. This is an action research because in addition to research and analyze the theme, aimsto present a methodology for teaching the discipline of economic statistics. It presents the analysisof a first episode that used mathematical modeling to the students of fifth semester of economicsto investigate the price of gasoline at gas stations in a region of São Paulo. The results showedthat students mobilized knowledge to perform mathematical and statistical analysis of the problem and through this gained new economic and stochastic knowledge allowing them to conclusionsbased on a given market.