Educação de Jovens e Adultos: o processo de retorno aos estudos e a aprendizagem em Matemática

Resumo

Este artigo apresenta a investigação realizada em uma escola da cidade de Canoas, noEstado do Rio Grande do Sul, sobre as dificuldades que os alunos da Educação de Jovens eAdultos apresentam em relação à aprendizagem da Matemática e ao processo de retorno aos estudos.A pesquisa identificou importantes elementos da realidade da Educação de Jovens e Adultosque levam a uma reflexão sobre as questões pedagógicas que envolvem essa modalidade deensino, postura do professor, interesses, expectativas e dificuldades dos alunos.

This paper has the purpose to present an investigation on teenagers and adults and theirmilestone journey to return to School and to learn Mathematics. The investigation was conducted inthe City of Canoas, State of Rio Grande do Sul, Brazil. The study identified significant elements in thereality of the educational process of teenagers and adults. These elements lead to a broad pedagogicdiscussion involving the process teaching-learning, teachers behavior, points of interests, expectationsand students limitations.