O Ensino de Geometria no Ensino Fundamental / The Teaching of Geometry in Primary Schools

Resumo

Neste artigo apresentamos algumas considerações históricas sobre o ensino de Geometria noBrasil desde o século 18I. Focamos o ensino de Geometria no Ensino Fundamental, salientando oseu resgate respaldado nos Parâmetros Curriculares Nacionais. Apresentamos considerações sobreo Ensino de Geometria em nossas escolas, baseadas em dados pesquisados nos programas ejuntos aos professores de matemática do Ensino Fundamental. Esta pesquisa foi realizada junto àsescolas estaduais que compõem a 27ª Coordenadoria Regional de Educação – RS, na qual pontuamosduas questões: “Por que ensinar Geometria?” e “O que se ensina de Geometria?”.

This article presents some historical considerations about the teaching of Geometry in Brazil,since the 18th century until today, with the creation of the “Parâmetros Curriculares Nacionais” (aNational Guide for Curriculum Organization). We present some considerations about the teaching ofGeometry, based on the examination of course programs and on a survey with mathematics teachersof public schools from the 27ª Education District of Rio Grande do Sul State. Two main questionswere proposed to them: “Why to teach Geometry?”, and “What we teach in Geometry?”.